UNIDAD 5.

En la unidad 5 se realizaron lecturas como “Rutinas de pensamiento” donde menciona que algunas rutinas pueden ayudar con el pensamiento, donde juega un papel muy importante en la organización y sistematización en el momento de pensar, donde es parte integral en el proceso de aprendizaje en una asignatura determinada. Asimismo, es importante dedicar tiempo curricular para que los discentes puedan pensar y resolver las diferentes propuestas del docente, además, el docente debe de darle oportunidades a los estudiantes proponiendo actividades auténticas donde puedan desarrollar procesos cognitivos e implicarse en las distintas tareas.

Otra de las lecturas que se realizó “Ideas didácticas para el aprovechamiento de las tecnologías digitales como recursos de aprendizaje” como lo mencionan los autores Ana Quesada y Manuel Baltodano (2016) es importante en el proceso educativo utilizar los diferentes recursos tecnológicos digitales en el proceso de aprendizaje para que los estudiantes puedan realizar diferentes habilidades en su aprendizaje y así fomentar el pensamiento crítico

En los aprendizajes significativos aprendí lo importante de conocer sobre el tema de las rutinas de pensamiento porque me permite poder realizar diferentes habilidades en el pensamiento crítico para mejorar el proceso de aprendizaje, asimismo, al utilizar herramientas digitales permite poder realizar actividades significativas diferentes para que los estudiantes se motiven y puedan ver la importancia de esos recursos en el proceso educativo.

En la unidad 4 también se diseñó una historieta con el tema “Pensamiento crítico como competencia del siglo XXI”, donde se utiliza la herramienta PIXTON para poder realizar la historieta.

Por lo tanto, la historieta digital se convierte en una herramienta que implementa la creatividad, asimismo, fomenta el pensamiento crítico y al utilizar las historietas en el proceso educativo se destaca la capacidad para poder atraer la atención y entusiasmo de los discentes, facilitando la comprensión más creativa y narrativa.

Asimismo, al fomentar el aprendizaje por indagación y, además, del pensamiento crítico es fundamental para fomentar a los estudiantes diferentes habilidades. Es importante recalcar que no solo se pueden utilizar em el proceso educativo, sino que también nos presenta un impacto significativo en nuestra vida.

Por otra parte, al utilizar herramientas digitales se fomenta una estrategia para así focalizar la atención en diferentes aspectos más relevantes y así facilitar mejor el análisis crítico sobre la información que tengamos disponibles

Objetivo:

Desarrollar el pensamiento crítico basado en una historieta donde los discentes puedan fomentar herramientas valiosas para proponer la interpretación y la creatividad.

Descripción de la historieta.

La historieta presenta dos líneas principales: una sobre los cambios climáticos y sus impactos, y la otra la evolución sobre la tecnología. Asimismo, ambos temas están entrelazadas sobre la idea del pensamiento crítico, donde se enfoca en analizar la información, sin importar que muchas veces las ideas nos contradicen. Por otra parte, al utilizar herramientas digitales se implementa una manera de enfocar la atención en la información más relevante y así facilita la evaluación crítica de la misma. Asimismo, es importante analizar, reflexionar para así poder obtener información verídica y poder fomentar el pensamiento crítico. Además, la docente les explica a los estudiantes sobre lo que es el pensamiento crítico. Para que puedan realizar mejor su investigación. 

Bosquejo de la historieta.

Historieta.

“La Aventura Digital sobre el Pensamiento Crítico”

Por otra parte, se realiza la tarea 5 sobre un portafolio de aprendizaje, donde se utilizó la herramienta de Blogger, donde se realiza para poder evidenciar todos los trabajos realizados en el cuatrimestre.

El trabajo realizado se encuentra en el siguiente enlace:https://www.blogger.com/blog/page/edit/1322136235275371118/3504903254152910572

¿Qué características deben tener las estrategias de aprendizaje para incrementar la habilidad de pensamiento crítico?

Promover preguntas: Las estrategias de aprendizaje deben siempre abordar en los estudiantes preguntas críticas sobre le contenido, asimismo, siempre fomentar la curiosidad de buscar las respuestas a través de una investigación.

Evaluación: Se le debe de enseñar a los estudiantes a evaluar la validez, la confiabilidad sobre la información y fuentes.

Un pensamiento crítico activo: Al utilizar estrategias los estudiantes deben de participar activamente en su pensamiento crítico y no solo recibir información.